บทความโครงการ ระบบบริหารจัดการการเรียนรู้นักเรียนนักศึกษา แผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์ วิทยาลัยเทคนิคแพร่

สมัครเรียน
ลงชื่อผู้สนใจเข้าเรียน
ปวส.ม.6 ทวิภาคี ภาคสมทบ
แผนการสอน
วงจรไฟฟ้า ไมโครโปรเซสเซอร์ ระบบฐานข้อมูลเบื้องต้น การเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุด้วยจาวา ระบบสมองกล โปรแกรมประยุกต์บนเว็บ ไมโครคอนโทรลเลอร์ ไมโครโปรเซสเซอร์และคอลโทรลเลอร์
วิจัยในชั้นเรียน
ผลงานนักเรียน
ระดับ ปวช. ระดับ ปวส.
บทความโครงการ นักศึกษา
ระดับ ปวช.
ระดับ ปวส.
เอกสารโครงการ 5 บท
ระดับ ปวช.
ระดับ ปวส.
เอกสารดาวน์โหลด
เอกสารดาวน์โหลด
ข้อมูลแผนกวิชา
ข้อมูลนักเรียนนักศึกษา
งบประมาณประจำปี
สรุปผลโครงการ
สรุปผลกิจกรรม สรุปผลวิชาการ
บทเรียนออนไลน์
CPU-Z80
สื่อการสอนภาษาซี
ดาวน์โหลด Resume
Resume ภาษาไทย
Resume อังกฤษ
ทำเนียบนักเรียน
คลินิกหมอคอมฯ
งานทวิภาคี
สมัครงาน
ฝึกงานออนไลน์
ฝึกงานออนไลน์
ฝึกงานออนไลน์(ใหม่)
โครงการออนไลน์
โครงการออนไลน์

บทความโครงการ นักศึกษา
1. ชื่อโครงการ	การสร้างและหาประสิทธิภาพโปรแกรมบันทึกข้อมูลผลงานนักเรียนนักศึกษาแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์
2. จัดทำโดย
1. นายจิรายุทธ์ สนใจ
2. นายธนิตย์ ชัยลอม
3.
3. อีเมล์
Jirayut325@gmail.com , yuio054544@hotmail.com
4. บทคัดย่อ
โครงการฉบับนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างโปรแกรมบันทึกข้อมูลนักเรียนนักศึกษาแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์ ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) สาขาวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ สาขางานคอมพิวเตอร์ซอฟต์แวร์ วิทยาลัยเทคนิคแพร่ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา การดำเนินการโครงการใช้ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.)สาขางานเทคนิคคอมพิวเตอร์ ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 20 คน โดยการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการหาค่าเฉลี่ย () และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) โดยมีการสอนใช้โปรแกรมในครั้งแรก จากนั้นจึงให้ทดลองใช้โปรแกรมด้วยตนเอง เสร็จแล้วให้นักเรียนตอบแบบสอบถามความพึงพอใจ จำนวน 20 ชุดในการใช้โปรแกรม ผลการดำเนินการวิจัย พบว่า โปรแกรมบันทึกข้อมูลนักเรียนนักศึกษาแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์ ที่สร้างขึ้น ผู้ใช้มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ย 4.50
5. บทนำ
ปัจจุบันการศึกษาเป็นสิ่งสำคัญกับทุกคนเป็นอย่างมากในการศึกษา แต่ละระดับชั้นปีว่าจะเป็นมัธยมศึกษา มหาวิทยาลัยล้วนเป็นสิ่งสำคัญและใช้ในการประกอบวิชาชีพต่างๆและปลูกฝังผู้เรียนให้มีคุณธรรม ความอดทน และสามารถใช้ความรู้ที่ผ่านมาในชีวิตประจำวันช่วยในการหาเลี้ยงชีพ ใช้ในการทำงานหาประสบการณ์ ความรู้นั้นมีมากมาย ซึ่งแต่ละอย่างนั้นแตกต่างกันออกไปแล้วแต่ความถนัดของแต่ละคน การศึกษายังช่วยให้ทันเหตุการณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีมากมายในปัจจุบันและสังคมได้มีบริษัทเปิดรับสมัครงานต้องใช้วุฒิในการเข้าทำงานแต่ละบริษัทจึงต้องพยายามหาความรู้ความสามารถเพื่อจะได้งานตามที่ต้องการและเพื่อการนั้นจะเห็นได้ชัดเจนว่าการศึกษาสำคัญเป็นอย่างมากรวมไปถึงอนาคตภายภาคหน้าได้อีกด้วย ในปัจจุบัน การได้มีการจัดแข่งขันสิ่งประดิษฐ์มากมาย ไม่ว่าจะเป็นทางด้านซอฟแวร์ หรือ ฮาร์ดแวร์ล้วนแล้วแต่ แข่งขันกัน และในการแข่งขันในแต่ละครั้งจะมีผลงานในการแข่งมากมาย ทำให้ผู้แข่งขันเกิดการเรียนรู้และวิเคราะห์การทำงานของตัวสิ่งประดิษฐ์นั้น แล้วยังสามารถนำมาต่อยอดพัฒนาตัวสิ่งประดิษฐ์ของตัวเองให้ทันสมัยตรงตามความต้องการของผู้ใช้ได้ ดังนั้นผู้จัดทำจึงมีแนวคิดที่สร้างโปรแกรมบันทึกผลงานโดยการสร้างโปรแกรมบันทึกข้อมูลผลงานนักเรียนนักศึกษาแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์
6. วัตถุประสงค์ของการวิจัย
1) เพื่อสร้างโปรแกรมบันทึกข้อมูลผลงานนักเรียนนักศึกษาแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์ 2) เพื่อหาประสิทธิภาพของสร้างโปรแกรมบันทึกข้อมูลผลงานนักเรียนนักศึกษาแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์
7. ขอบเขตของการวิจัย
โปรแกรมบันทึกข้อมูลผลงานนักเรียนนักศึกษาแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์มีรายละเอียดดังนี้ 1 ด้านเนื้อหา 1.1 การเขียนและออกแบบเว็บไซต์ (1) โครงสร้างคำสั่งของ HTML (2) การเชื่อมต่อเอกสารด้วย HyperLink (3) List จัดข้อมูลในเว็บเพจให้เป็นระเบียบ (4) CSS Syntax (5) การใช้งาน CSS 2 ขอบข่ายเว็บไซต์ 2.1 ความสามารถของโปรแกรมสะสมผลงานครูและนักเรียนแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์มีคุณสมบัติดังนี้ (1) เก็บข้อมูลผลงานต่างๆของครูและนักเรียนแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์มีดังนี้ (1.1) ชื่อผลงาน (1.2) รูปภาพของผลงาน (1.3) บทความของผลงาน (2) สามารถแก้ไขบทความของผลงานได้ (2.1) บันทึกการเปลี่ยนแปลง (3) สมารถอัพโหลดไฟล์(Admin)บทความของผลงาน (4) สามารถแบ่งระดับ ปวช. และ ปวส. แต่ละระดับชั้นได้ (5) สามาถนำผลงานต่างๆ มาประกอบกับการเรียนการสอนของคณะครูได้ (6) แยกประเภทของการจัดเก็บผลงานของนักเรียนนักศึกษา 3 ด้านระยะเวลา ตลอดภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 4 ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ประชากรใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) สาขางานเทคนิคคอมพิวเตอร์ สาขาวิชาไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคแพร่ กลุ่มตัวอย่างที่นำมาศึกษา มีจำนวน 20 คนโดยใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง
8. สมมุติฐาน
สร้างโปรแกรมบันทึกข้อมูลผลงานนักเรียนนักศึกษาแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์สามารถเก็บและโชว์ผลงานนักเรียนเพื่อการเรียนรู้และพัฒนาต่อได้
9. วิธีดำเนินการวิจัย
1 ) ศึกษาข้อมูลเพื่อเตรียมการโครงการ ผู้จัดทำได้ศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับการวิเคราะห์และออกแบบโปรแกรมการออกแบบฐานข้อมูลและการเขียนระบบโดยภาษา PHP ร่วมกับ MySQL 2 ) วิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวการทำงานของโปรแกรมและกำหนดขอบเขตเพื่อให้ตรงกับความต้องการของผู้ใช้งาน 3 ) การสร้างและออกแบบ โปรแกรมบันทึกข้อมูลผลงานนักเรียนนักศึกษา 4 ) ทดสอบหาประสิทธิภาพของโปรแกรมบันทึกข้อมูลผลงานนักเรียนนักศึกษามีการใช้แบบประเมินประสิทธิภาพจากผู้เชี่ยวชาญ และแบบประเมินความพึงพอใจจากผู้ทดลองใช้ 5 ) กำหนดกลุ่มตัวอย่าง คือนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) สาขางานเทคนิคคอมพิวเตอร์สาขาวิชา ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคแพร่ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จำนวน 20 คน วิธีการเลือกแบบเฉพาะเจาะจง 6 ) สอนการใช้งานโปรแกรมให้กับที่เป็นกลุ่มตัวอย่าง 7 ) นักศึกษาทดลองใช้โปรแกรมบันทึกข้อมูลผลงานนักเรียนนักศึกษา
9.1 ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
นักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) สาขางานเทคนิคคอมพิวเตอร์ สาขาวิชาไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคแพร่ กลุ่มตัวอย่างที่นำมาศึกษา มีจำนวน 20 คน โดยใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง
9.2 สร้างเครื่องมือที่ใช้ในโครงการ
การสร้างและหาประสิทธิภาพโปรแกรมบันทึกข้อมูลผลงานนักเรียนแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์ ระบบออนไลน์ มีขั้นตอนในการออกแบบ โดยมีรายละเอียดดังนี้ ภาพที่ 1 ลำดับขั้นตอนการดำเนินโครงการ 1. วิเคราะห์สภาพปัญหาหรือประเมินความต้องการของผู้ใช้โปรแกรม 2. ศึกษาทฤษฎีและหลักการที่เกี่ยวข้อง 3. กำหนดขอบเขตของโปรแกรม และฐานข้อมูลที่ใช้เขียนโปรแกรม 4. ออกแบบและสร้างโปรแกรมบันทึกข้อมูลผลงานนักเรียนนักศึกษา ภาพที่ 2 การทำงานของโปรแกรม ภาพที่ 3 ผังการทำงานของโปรแกรม 5. โปรแกรมบันทึกข้อมูลผลงานนักเรียนนักศึกษาแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์ 1) ภาพรวมของโปรแกรม ภาพที่ 4 แสดงหน้าหลักของโปรแกรม 2) การใช้งานโปรแกรม ภาพที่ 5 ทำการ Login ระบบเพื่อจัดการข้อมูล ภาพที่ 6 เมนูที่เพิ่มเข้ามาหลังจากล็อกอิน(Admin) ภาพที่ 7 หน้าตาใส่ข้อมูลเข้าไปในโปรแกรม ภาพที่ 8 โปรแกรมแสดงผลลัพธ์ที่ได้ ภาพที่ 9 เว็บหน้าแสดงข้อมูลของผลงาน 6. ออกแบบเครื่องมือที่ใช้ประเมินประสิทธิภาพ แบบฟอร์มการตรวจสอบคุณภาพแบบสอบถาม ตารางที่ 1 แบบฟอร์มการตรวจสอบคุณภาพแบบสอบถามของผู้ทรงคุณวุฒิ แบบประเมินความพึงพอใจในการใช้โปรแกรมบันทึกข้อมูลนักเรียนนักศึกษาแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์ แบบประเมินความคิดเห็นที่มีต่อโปรแกรมบันทึกข้อมูลนักเรียนนักศึกษาแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์ เป็นแบบสอบถามความคิดเห็นของผู้ใช้ ที่มีต่อโปรแกรมผลการประเมินของท่านจะเป็นประโยชน์อย่างยิ่ง ในการปรับปรุงโปรแกรม ให้มีความสมบูรณ์และดียิ่งขึ้นไป คำชี้แจง แบบประเมินแบ่งออกเป็น 3 ตอน ตอนที่ 1 เป็นข้อมูลพื้นฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 ความสะดวกในการใช้งานโปรแกรมบันทึกข้อมูลนักเรียนนักศึกษาแผนกเทคนิค คอมพิวเตอร์ มีทั้งหมด 3 ด้านดังนี้ ด้านที่ 1 ด้านการตรงตามความต้องการของผู้ใช้โปรแกรม ด้านที่ 2 ด้านการทำงานตามฟังก์ชันการทำงาน ด้านที่ 3 ด้านความง่ายต่อการใช้การโปรแกรม ตอนที่ 3 เป็นข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะอื่นๆ ตอนที่ 1 เป็นข้อมูลพื้นฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม โปรดทำเครื่องหมาย ลงใน ที่อยู่หน้าข้อความที่เกี่ยวข้องกับผู้ประเมิน 1. เพศ ชาย หญิง 2. อายุ ต่ำกว่า 15 ปี 6-20 ปี 20-25 ปี 26-30 ปี สูงกว่า 30 ปี 3. อาชีพของท่าน ไม่มีอาชีพ เกษตรกร ข้าราชการ นักเรียน/นักศึกษา อื่นๆ ระบุ.................................. ตอนที่ 2 เป็นแบบประเมินความพึงพอใจ ในการใช้โปรแกรมบันทึกข้อมูลนักเรียนนักศึกษาแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์ ซึ่งจะประเมินทั้งหมด 3 ด้าน ดังนี้ ด้านที่ 1 ด้านการตรงตามความต้องการของผู้ใช้โปรแกรม ด้านที่ 2 ด้านการทำงานของตัวโปรแกรม ด้านที่ 3 ด้านความง่ายต่อการใช้การโปรแกรม คำชี้แจง โปรดทำเครื่องหมาย ลงในช่องที่ตรงกับความเป็นจริงมากที่สุด 5 หมายถึง ในระดับดี มากที่สุด 4 หมายถึง ในระดับดี มาก 3 หมายถึง ในระดับดี ปานกลาง 2 หมายถึง ในระดับดี น้อย 1 หมายถึง ในระดับดี น้อยที่สุด ตารางที่ 2 แบบประเมินความพึงพอใจ ในการใช้โปรแกรมบันทึกข้อมูลนักเรียนนักศึกษาแผนก เทคนิคคอมพิวเตอร์ ข้อเสนอแนะ ...............................................................................................................................................................................................................
9.3 ดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูล
โครงการครั้งนี้ เลือกนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง(ปวส.) สาขางานเทคนิคคอมพิวเตอร์ สาขาวิชา ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคแพร่ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวะศึกษา เพื่อหาคำตอบของโครงการครั้งนี้โดยกำหนดเป็นขั้นตอนได้ดังนี้ ภาพที่ 10 ผังแสดงกระบวนการวิเคราะห์ออกแบบเครื่องมือสำหรับการประเมิน ภาพที่ 11 การใช้งานโปรแกรมบันทึกข้อมูลผลงานนักเรียนนักศึกษาแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์ ภาพที่ 12 การใช้งานโปรแกรมบันทึกข้อมูลผลงานนักเรียนนักศึกษาแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์
9.4 การวิเคราะห์ข้อมูล
1) การวิเคราะห์คุณภาพของแบบประเมิณ การหาค่าดัชนีความสอดคล้องระหว่างแบบประเมินและวัตถุประสงค์ IOC คือ ค่าดัชนีความสอดคล้อง(Index of Congruency) คือ ผลรวมคะแนนความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ N คือ จำนวนผู้เชี่ยวชาญ 2) การวิเคราะห์หาคุณภาพชุดการสอนจากผู้เชี่ยวชาญ แทน คะแนนเฉลี่ย แทน ผลรวมของคะแนนทั้งหมด N แทน จำนวนข้อมูล 3) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (standard Deviation) S.D คือ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของกลุ่มตัวอย่าง คือ ผลของคะแนนแต่ละตัวยกกำลังสอง คือ ผลรวมของคะแนนทั้งหมดยกกำลังสอง N คือ จำนวนข้อมูลของกลุ่มตัวอย่าง
10. ผลของการวิจัย
การวิเคราะห์ข้อมูลการใช้โปรแกรมบันทึกผลงานนักเรียนนักศึกษาแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์มีการวิเคราะห์โดยแยกเป็นตอนตามวัตถุประสงค์ของการศึกษาและผลการวิเคราะห์ข้อมูลโดยขอนำเสนอตามลำดับ โดยเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล รวม 5 ตอน ดังนี้ ตอนที่ 1 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลประเมินผลการใช้ระบบด้านการตรงตามความต้องการของผู้ใช้โปรแกรม ตอนที่ 3 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลประเมินผลการใช้ระบบด้านการทำงานตามฟังก์ชันการทำงาน ตอนที่ 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลประเมินผลการใช้ระบบด้านความง่ายต่อการใช้งานโปรแกรม ตอนที่ 5 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลประเมินผลการใช้ระบบในภาพรวมทุกด้าน ตอนที่ 1 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม ตารางที่ 3 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม จากตารางที่ 3 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามทั้ง 20 คน เป็นเพศชาย 20 คน คิดเป็น 100% และอายุส่วนใหญ่อยู่ที่เกณฑ์ 16-20 ปี คิดเป็น 100% ประสบการณ์ใช้งานโปรแกรมคิดเป็น 100% ตอนที่ 2 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลประเมินผลการใช้ระบบด้านการตรงตามความต้องการของผู้ใช้โปรแกรม ตารางแสดงระดับความพึงพอใจในการใช้ใช้โปรแกรมบันทึกผลงานนักเรียนนักศึกษาแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์ด้านการตรงตามความต้องการของผู้ใช้โปรแกรม คือ ในแต่ละฟอร์มการทำงานระบบด้านการตรงตามความต้องการของผู้ใช้โปรแกรม เหมาะสมกับการใช้ใช้โปรแกรมบันทึกผลงานนักเรียนนักศึกษาแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์ ตารางที่ 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลประเมินผลการใช้ระบบด้านการตรงตามความต้องการของผู้ใช้โปรแกรม จากตารางที่ 4 พบว่า ความพึงพอใจในการใช้โปรแกรมบันทึกผลงานนักเรียนนักศึกษาแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์ ด้านตรงตามความต้องการของผู้ใช้ โดยภาพรวมอยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด คือ ( = 4.54) และเมื่อพิจารณาเป็นรายการประเมิน พบว่า ทุกรายการอยู่ในระดับมากที่สุด โดยความพึงพอใจด้านความสามารถของโปรแกรมในส่วนการออกแบบหน้าเว็บ มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ ( = 4.65) และด้านความสามารถของโปรแกรมส่วนแสดงเนื้อหาของชิ้นงาน มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุดคือ ( = 4.50) ตอนที่ 3 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลประเมินผลการใช้ระบบด้านการทำงานตามฟังก์ชันการทำงาน ตารางแสดงระดับความพึงพอใจในการใช้โปรแกรมบันทึกผลงานนักเรียนนักศึกษาแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์ ด้านการทำงานตามฟังก์ชันการทำงานคือระบบมีความสะดวกในการใช้งาน ใช้งานได้อย่างคล่องแคล่วรวดเร็ว ตารางที่ 5 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลประเมินผลการใช้ระบบด้านการทำงานตามฟังก์ชันการทำงาน จากตารางที่ 5 พบว่า ความพึงพอใจในการใช้โปรแกรมบันทึกผลงานนักเรียนนักศึกษาแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์ ด้านการทำงานตามฟังก์ชันการทำงานโดยภาพรวมอยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด คือ ( = 4.53) และเมื่อพิจารณาเป็นรายการประเมิน พบว่า ทุกรายการอยู่ในระดับมากที่สุด โดยความพึงพอใจด้านโปรแกรมมีระบบป้องกันข้อผิดพลาดที่อาจเกิดขึ้น มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ ( = 4.60) และด้านการใช้คำสั่งต่างๆ ส่วนของเมนูมีความสะดวก มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ ( = 4.50) ตอนที่ 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลประเมินผลการใช้ระบบด้านความง่ายต่อการใช้งานโปรแกรม ตารางแสดงระดับความพึงพอใจในการใช้โปรแกรมบันทึกผลงานนักเรียนนักศึกษาแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์ ด้านความง่ายต่อการใช้งานโปรแกรมคือระบบมีความสะดวกรวดเร็วในการใช้งาน ตารางที่ 6 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลประเมินผลการใช้ระบบด้านความง่ายต่อการใช้งานโปรแกรม จากตารางที่ 6 พบว่า ความพึงพอใจในการใช้โปรแกรมบันทึกผลงานนักเรียนนักศึกษาแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์ ด้านความง่ายต่อการใช้การโปรแกรม โดยภาพรวมอยู่ในระดับพึงพอใจมาก คือ ( = 4.45) และเมื่อพิจารณาเป็นรายการประเมิน พบว่า ทุกรายการอยู่ในระดับมากและมากที่สุด โดยความพึงพอใจด้านความเหมาะสมในการใช้สัญลักษณ์หรือรูปภาพในการสื่อความหมาย มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ ( = 4.60) และด้านความเหมาะสมในการใช้ข้อความเพื่ออธิบายสื่อ มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ ( = 4.30) ตอนที่ 5 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลประเมินผลการใช้ระบบในภาพรวมทุกด้าน สรุปภาพรวมผลการวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจในการใช้โปรแกรมบันทึกผลงานนักเรียนนักศึกษาแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์ มีดังนี้ ตารางที่ 7 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลประเมินผลการใช้โปรแกรมในภาพรวมทุกด้าน จากตารางที่ 7 พบว่า ความพึงพอใจในการใช้โปรแกรมบันทึกผลงานนักเรียนนักศึกษาแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์ โดยภาพรวมทุกด้าน มีความคิดเห็นอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย คือ ( =4.50) เมื่อพิจารณาเป็นรายการประเมินในแต่ละด้าน พบว่า ด้านการใช้ระบบด้านตรงตามความต้องการของผู้ใช้โปรแกรมมีค่าเฉลี่ย มากที่สุด คือ ( =4.54) และด้านการใช้ระบบด้านความง่ายต่อการใช้งานโปรแกรมมีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุด คือ ( =4.45)
11. การอภิปรายผล หรือการวิจารณ์และสรุป
จากผลการสร้างและหาประสิทธิภาพใช้โปรแกรมบันทึกผลงานนักเรียนนักศึกษาแผนกเทคนิคคอมพิวเตอร์ พบว่าโปรแกรมบันทึกผลงานนักเรียนนักศึกษาสามารถใช้งานได้จริงและเป็นประโยชน์ต่อรุ่นน้องที่จะนำไปพัฒนา จุดเด่นของโปรแกรมบันทึกผลงานนักเรียนนักศึกษานักเรียนนั้นสามารถจัดเก็บและโปรแกรมบันทึกผลงานนักเรียนนักศึกษาได้และเรียบง่ายต่อการใช้งานและยังสะดวกในการเลือกใช้ผลงานต่างๆของนักเรียนได้ รวมถึงลดปัญหาเรื่องของการเสียหายของผลงานต่อๆของนักเรียนได้ โปรแกรมมีระบบป้องกันการใส่ข้อมูลที่ไม่ถูกต้องจะแสดงข้อความ pop-up และในจุดด้อยของโปรแกรมจากข้อเสนอแนะของกลุ่มประชากรตัวอย่างและจากผลการใช้งานทำให้สรุปข้อด้อยของโปรแกรมได้ คือ โปรแกรมไม่สามารถแยกผลงานระว่างซอฟแวร์กับฮาร์ดแวร์ ในผลงาน นักเรียนนักศึกษาและโปรแกรมยังไม่สามารถแบ่งปีการศึกษา นอกจากจุดเด่นและจุดด้อยของโปรแกรมยังมีด้านความต้องการของผู้ใช้โปรแกรมและด้านฟังก์ชันการทำงานอยู่ในระดับมากที่สุด ด้านความง่ายต่อการใช้โปรแกรมอยู่ในระดับมาก เพราะโปรแกรมตอบสนองถึงความต้องการของผู้ใช้ในด้านการโชว์ผลงานผลงานอีกทั่งในส่วนของเมนูยังสะดวกต่อการค้นหาสำหรับผู้ใช้งาน ผู้จัดทำจึงได้วิเคราะห์และออกแบบระบบโดยนึกถึงความต้องการของผู้ใช้เป็นหลัก
12. ข้อเสนอแนะ
1) ข้อเสนอแนะในการนำไปใช้ (1.1) ควรปฏิบัติตามข้อแนะนำคู่มือการใช้งาน (1.2) ควรเลือกขนาดรูปภาพของผลงานอย่างแน่ชัด 2) ข้อเสนอแนะเพื่อการวิจัยครั้งต่อไป (2.1) ควรแบ่งประเภทของผลงานให้แน่ชัด (2.2) ควรจัดรูปแบบเว็บไซต์ให้มีความดึงดูดน่าสนใจเพิ่มมากขึ้น (2.3) ในการออกแบบควรนึกถึงความต้องการของผู้ใช้เป็นส่วนใหญ่
13. บรรณานุกรม
การใช้งานของ Adobe Photoshop.2559.[ออน-ไลน์]. แหล่งที่มา: http://webquest.kanokrat.info/?page_id=1245 การใช้งานคำสั่งของเว็บไซต์. 2559. [ออน-ไลน์]. แหล่งที่มา: http://www.hellomyweb.com/course/html/ บัญชา ปะสีละเตสัง. พัฒนาเว็ปแอปพลิเคชั่น PHP ร่วมกับ MySQL และDreamweaver. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น. ประวัติความเป็นมาของ Adobe Photoshop. 2559.[ออน-ไลน์]. แหล่งที่มา: http://bombzii10.blogspot.com/2016/02/adobe-photoshop.html ประวัติphoto shop 1 ประวัติAdobe Dreamweaver. 2559.[ออน-ไลน์]. แหล่งที่มา: http://www.thaigoodview.com/library/contest2552/type2/tech04/47/page/1_introduce.html
14. ประวัติผู้จัดทำโครงการ
ชื่อ-สกุล นายจิรายุทธ์ สนใจ เกิดเมื่อวันที่ 21 มีนาคม 2539 ที่อยู่ปัจจุบัน 68 ถ.ราษฎร์อุทิศ ตำบลในเวียง อำเภอเมือง จังหวัดแพร่ 54000 วุฒิการศึกษา ปัจจุบันกำลังศึกษาอยู่ในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) สาขางานคอมพิวเตอร์ซอฟแวร์ เบอร์โทร 087-5435906 อีเมล์ Jirayut325@gmail.com ชื่อ-สกุล นายธนิตย์ ชัยลอม เกิดเมื่อวันที่ 31 ธันวาคม 2538 ที่อยู่ปัจจุบัน 177/1 หมู่ 1 ตำบลหัวฝาย อำเภอสูงเม่น จังหวัดแพร่ 54130 วุฒิการศึกษา ปัจจุบันกำลังศึกษาอยู่ในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) สาขางานคอมพิวเตอร์ซอฟแวร์ เบอร์โทร 080-4924088 อีเมล์ yuio054544@hotmail.com
ลิงค์ Youtube vdo


ชื่อผู้ใช้
รหัสผ่าน
	จำรหัสผ่าน